一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌的利记博彩app

本发明涉及一种课桌，具体涉及一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌。

背景技术：

书桌是学校和家庭常备的一种学习办公工具，现有的书桌有关的技术对增加书桌的功能做出了很多卓有成效的努力，如国家知识产权局2015年11月公布的由钦州思通电子科技有限公司申报的，申请号为201410214184.1的，名称是“一种书桌”的发明专利所采用的技术方案：该发明通过在书桌体上设置盖住书桌体中空部位的大面板及用于支撑书籍的小面板，为使用者提供了方便的阅读体验和存储空间。但是它存在许多不足：例如，在书桌表面由于设置了可翻转的面板，使得面板与书桌必然存在间隙，大大降低了书桌整体的使用舒适度；通过大面板进行书本的存放较为不便；利用小面板在阅读时对书本进行支撑，但是难以调节眼睛与书本的适当距离，且书本的固定扔需要依赖使用者手扶。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌，以解决上述现有技术不足的问题。

为实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌，包括桌板、书槽板、一对侧板及桌腿，所述桌板通过设于其中心线处的转轴一转动连接于一对侧板之间，且所述两侧板分别在桌板底面设有挡板及挡板槽，所述多功能课桌还包括书本托板及书立板，所述桌板表面设有托板槽，且所述托板槽内设有两条平行的滑轨，所述书本托板底面固定有一对x形的支架，所述支架节点处设有转轴二，且所述支架底部通过滑块固定于所述滑轨上并沿所述滑轨滑动，所述桌板表面还设有t型槽，所述书立板底部设有与所述t型槽对应的t型卡头。

优选地，所述书本托板可通过支架置于托板槽内，且平放时书本托板表面与桌板表面在同一平面内。

优选地，所述支架与书本托板底面转动连接。

优选地，所述挡板对称设于桌板两侧，且挡板可收入挡板槽内。

优选地，所述书立板的高度与桌板到书槽板的距离相同。

优选地，所述书本托板两侧活动铆接有u型夹板。

本发明的有益效果在于，该种课桌，根据需要可形成两种使用状态，当对书本进行阅读时，此时书本托板及书立板设于桌面板上方，通过调整支架夹角和书本托板与支架的转动角度，选择适宜于使用者阅读习惯的位置，并通过与书本托板活动铆接的u型夹板对书本进行固定，而书立板与侧板之间形成槽形空间，便于存放书本；当需要书写时，通过将挡板收入挡板槽内，使桌板通过转轴一转动后，再通过挡板固定桌板，此时桌板表面无间隙，解决了现有技术中书写的时候不方便的问题，并为使用者提供了最大的书写区域，且此时书立板可间隔书槽板与桌板间的空间，便于书本的分类归纳和存放；同时，本发明中的书立板通过t型卡头与桌板活动卡接，与现有的书立相比更稳定，避免了因外力使书立掉落而导致书本散落地面的可能。因此，本发明具有提供合适的书本阅读位置、提供舒适的书写区域和便于分类存放书籍的功能，且本发明还具有结构简单，使用方便环保的特点。

附图说明

图1为本发明所述的一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌的一种使用状态图；

图2为本发明所述的一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌的另一种使用状态图；

图3为图1中书本托板的使用状态参考图；

图4为本发明中挡板及挡板槽的结构示意图；

其中，1—桌板，2—书槽板，3—侧板，4—桌腿，5—转轴一，6—挡板，7—挡板槽，8—书本托板，9—书立板，10—托板槽，11—滑轨，12—支架，13—转轴二，14—滑块，15—t型卡头，16—u型夹板。

具体实施方式

结合以下具体实例对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。

如图1至图4所示，一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌，包括桌板1、书槽板2、一对侧板3及桌腿4，所述桌板1通过设于其中心线处的转轴一5转动连接于一对侧板3之间，且所述两侧板3分别在桌板1底面设有挡板6及挡板槽7，所述多功能课桌还包括书本托板8及书立板9，所述桌板1表面设有托板槽10，且所述托板槽10内设有两条平行的滑轨11，所述书本托板8底面固定有一对x形的支架12，所述支架12节点处设有转轴二13，且所述支架12底部通过滑块14固定于所述滑轨11上并沿所述滑轨11滑动，所述桌板1表面还设有t型槽，所述书立板9底部设有与所述t型槽对应的t型卡头15。

值得注意的是，所述书本托板8可通过支架12置于托板槽10内，且平放时书本托板8表面与桌板1表面在同一平面内。

在本实例中，所述支架12与书本托板8底面转动连接。

在本实例中，所述挡板6对称设于桌板1两侧，且挡板6可收入挡板槽7内。

在本实例中，所述书立板9的高度与桌板1到书槽板2的距离相同。

在本实例中，所述书本托板8两侧活动铆接有u型夹板16。

基于上述，该种课桌，根据需要可形成两种使用状态如图1及图2所示，当对书本进行阅读时，此时书本托板8及书立板9设于桌板1上方，通过调整支架12夹角和书本托板8与支架12的转动角度，选择适宜于使用者阅读习惯的位置，并通过与书本托板8活动铆接的u型夹板16对书本进行固定，而书立板9与侧板3之间形成槽形空间，便于存放书本；当需要书写时，通过将挡板6收入挡板槽7内，使桌板1通过转轴一5转动后，再通过挡板6固定桌板1，此时桌板1表面无间隙，解决了现有技术中书写的时候不方便的问题，并为使用者提供了最大的书写区域。且此时书立板9可间隔书槽板2与桌板1间的空间，便于书本的分类归纳和存放；同时，本发明中的书立板9通过t型卡头15与桌板1连接，与现有的书立相比更稳定，避免了因外力使书立掉落而导致书本散落地面的可能。

本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种带有书立和书本夹持装置的多功能课桌，包括桌板、书槽板、一对侧板及桌腿，所述桌板通过设于其中心线处的转轴一转动连接于一对侧板之间，且所述两侧板分别在桌板底面设有挡板及挡板槽，所述多功能课桌还包括书本托板及书立板，所述桌板表面设有托板槽，且所述托板槽内设有两条平行的滑轨，所述书本托板底面固定有一对X形的支架，所述支架节点处设有转轴二，且所述支架底部通过滑块固定于所述滑轨上并沿所述滑轨滑动，所述桌板表面还设有T型槽，所述书立板底部设有与所述T型槽对应的T型卡头。本发明具有提供合适的书本阅读位置、提供舒适的书写区域和便于分类存放书籍的功能，且本发明还具有结构简单，使用方便环保的特点。

技术研发人员：不公告发明人
受保护的技术使用者：长沙秋点兵信息科技有限公司
技术研发日：2017.04.01
技术公布日：2017.09.15